Psicopedagogía y Estimulación Temprana
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Sábados
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Domingos
A convenir
Es una evaluación para evaluar algún aspecto específico, por ejemplo: capacidad Intelectual, personalidad, habilidades… Se suele elaborar cuando hay un trastorno en la conducta, o en el aprendizaje. Este proceso diagnóstico se realiza entre dos a cinco sesiones, dependiendo de las características del paciente, del tipo de problemática y del contexto en el cual se realiza. La entrevista clínica es la primera y más importante herramienta dentro de un proceso psicodiagnóstico. Brinda al profesional un conocimiento global de la persona consultante, y resulta esencial el discurso del propio niño sobre sí mismo y respecto de lo que le está sucediendo.
Cerna,
A menudo, los problemas de aprendizaje pueden tratarse con mucho éxito. El tratamiento consta de diferentes estrategias. • Terapia cognitiva conductual: enseñar técnicas a los niños y adolescente para cambiar su forma de enfocar el problema. • Modificación de comportamiento: a través del refuerzo y y métodos de trabajo. Psicoterapia: ayuda a cambiar actitudes y a entenderse a sí mismo. Grupos de apoyo: con compañeros, padres y profesores. Asesoramiento familiar: para descubrir nuevas soluciones y apoyo mutuo.
Se trata de un grupo de técnicas especiales empleadas en niños entre el nacimiento y los diez años de vida para corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo, o para estimular capacidades compensadoras.
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Lic. Mª Inés Cerna
Algunos artículos de psicopedagogía, aprendizaje y salud, de la Licenciada María Inés Cerna Freire, publicados en diferentes medios de prensa.
Ciclo de programas radiales tratando diferentes temas relacionados con el aprendizaje y la salud emocional de niños y adolescentes, dando consejos claros y sencillos, con ejercicios prácticos que puedan poner en marcha los padres.
Ciclos de charlas y conferencias.
Entrevistas y artículos radiales realizados en 2019 sobre temas de psicopegogía, psicología, terapias...
